各二级学院：

为有效防范春季开学前后学生心理危机事件，提升学生心理健康教育的针对性和有效性，现就做好春季开学季学生心理健康教育有关事宜通知如下。

一、开展1次心理状况摸底排查

通过问卷、个体访谈等形式，开展1次心理状况调研，班主任、辅导员要及时掌握学生学习生活情况和心理动态，做到心理异常状况早排查、早发现、早干预。重点关注学生是否存在明显异常等情况，对出现高危倾向苗头的学生及时给予干预帮扶，有针对性地做好个别化辅导和关爱帮扶工作。

二、开展1场家校沟通活动

结合实际，用好《润心大讲堂》和《周五家长汇》等平台，协助家长建立良好的家庭氛围和亲子关系。

三、开展生命健康与心理健康开学第一课

以“新学期，‘心’成长”为主题，通过组织主题班会、专题讲座、公开课等形式，面向全体师生组织生命教育和心理健康教育开学第一课，积极开展校园文体活动，缓解心理压力，引导学生理解生命的意义，感悟生命的价值，培养积极心态，唤醒对生命的敬畏，增强学生自我保护意识。

四、开展 “ 3.25”心理健康宣传教育系列活动

以“3.25”心理健康日为契机，通过心理电影赏析、心理趣味运动会等形式加强宣讲教育和知识普及，引导全社会关心关爱学生心理健康。

     学生工作部（学生处）

2024年3月6日